Lek med ljudhärmande ord!
De flesta barn säger exempelvis ”mjau” och ”mu” före katt och ko, och det är något vi kan använda oss av när vi bygger språk med små barn.
Lägg in mycket ljud och ljudhärmande ord i er vanliga lek. ”Brum brum” när ni kör med bilarna, ”nam nam” när någon äter, och passa på att låta som alla djur också förstås.
Om vi lockar barnen att härma dessa ljudhärmande ord kan de börja bygga på sitt ordförråd med dem. Det blir lite som att krypa innan man kan gå – och bara man kan säga ”mjau” kan man ju prata om katter!
MER INSPIRATION
Utforska ”skolord”
Vissa ord dyker inte upp så ofta i vardagen, men blir viktiga när barnen börjar skolan. Passa på att utforska ord som: analysera, jämföra och skillnad.
Bokstäver och språkljud är grunden till läsning
I svenskan har vi 29 stora bokstäver och 29 små, men hur låter de egentligen? För att knäcka läskoden behöver vi lära oss att koppla ihop bokstäver med språkljud.
Lek med ljudhärmande ord!
Att leka med ljud och ljudhärmande ord, och locka barnen att vara med och härma, är ett roligt sätt att stötta små barns språkutveckling.
Träna uttal med barnböcker
Ett enkelt sätt att träna uttal av kluriga språkljud är att smyga in det medan ni läser böcker. Om barnet har svårt att hitta hur man gör ett språkljud över huvudtaget, och behöver få träna på det enskilt, så kan ni hitta på att saker i böckerna låter på just det ljudet.
Alla motorer kan låta ”rrrr” till exempel, om r-ljudet är svårt, eller så kan ni hitta på att det blåser och låta som tje-ljudet. Och det gör inget om inte barnens ljud blir exakt rätt – ni kan bara fortsätta att pröva att låta på olika sätt.
Så fort barnen hittat hur de ska göra ljudet enskilt är det dags att försöka få in det i ord, och då passar barnböcker också utmärkt. När ni läst en bok några gånger, låt barnet vara med och fylla ord som börjar på det ljud ni vill träna på. I början kan du som vuxen påminna genom att själv börja på ljudet. ”Och där var en rr…”
Bland våra boktips under ”Svåra språkljud” finns böcker som passar extra bra till det här, men det går förstås att använda andra barnböcker också på samma sätt!
TIPS
MER INSPIRATION
Utforska ”skolord”
Vissa ord dyker inte upp så ofta i vardagen, men blir viktiga när barnen börjar skolan. Passa på att utforska ord som: analysera, jämföra och skillnad.
Bokstäver och språkljud är grunden till läsning
I svenskan har vi 29 stora bokstäver och 29 små, men hur låter de egentligen? För att knäcka läskoden behöver vi lära oss att koppla ihop bokstäver med språkljud.
Lek med ljudhärmande ord!
Att leka med ljud och ljudhärmande ord, och locka barnen att vara med och härma, är ett roligt sätt att stötta små barns språkutveckling.
Bygg språk med böcker!
Ni har säkert hört förut att högläsning och att titta i barnböcker tillsammans med barnen är bra för deras språkutveckling. Men varför är det så bra då?
De svenska forskarna Mats Myrberg och Ingvar Lundberg har uppskattat att ett barn som blir läst för och sedan läser själv har ett ordförråd på 50 000 – 70 000 ord vid 17 års ålder, medan en 17-åring som inte blivit läst för och inte läst själv har ett ordförråd på 15 000 – 17 000 ord. Det är stor skillnad!
Att skillnaden är så stor har nog flera förklaringar. Dels är det så att vi i vardagligt tal inte använder så mycket krångliga ord – men de dyker upp i böcker! Antingen kan barnen lära sig dem bara genom att dra slutsatser av sammanhanget medan vi läser, eller så kan vi pausa och passa på att förklara orden. I båda fallen bygger barnen på sitt ordförråd.
Men sedan händer det också något magiskt när vi läser tillsammans. Det brukar vara en lugn stund och vi koncentrerar oss på samma sak. Barnen får stöd av bilderna för att förstå nya spännande begrepp och sammanhang, och det finns tid att fundera och fråga. Allt det här har förstås effekt på språket.
Vi kan också medvetet använda barnböcker för att hjälpa barn lära sig olika saker. Om vi vill stötta barnet att börja sätta ihop ord i korta meningar passar till exempel en bok som ”I Babblarnas hus” perfekt. Vi kan bara locka barnet att fylla i och sätta ord på vad Babblarna gör på varje uppslag. Är det uttalet av något speciellt språkljud som är svårt kan vi istället hitta en bok med många ord på just det ljudet och locka barnet att härma och fylla i dem. Som till exempel boken ”Faran vid fallna trädet” om barnet har svårt med f-ljudet.
På många håll i landet har bibliotekarier i samarbete med logopeder tagit fram tips på barnböcker som passar extra bra för att stimulera olika språkliga förmågor.
Men om barnet inte är så intresserad av att sitta med och läsa böcker då? Ingen fara. Det går förstås att bygga språk även i andra situationer, som du ser om du klickar runt här bland våra artiklar. Men fortsätt gärna att erbjuda ditt barn böcker lite då och då ändå. Välj böcker om sådant som intresserar barnet och låt dem bläddra själva. Det gör inget om det går på trettio sekunder, ni behöver inte läsa texten utan du kan berätta med egna ord. Tänk inte att målet är att ni ska läsa en hel bok, utan att målet är att du ska visa att det här med böcker är härligt!
TIPS
Mer om läsning
Läsning är viktigt för både språkutveckling och psykisk hälsa.
Kom igång med tecken!
Det behöver inte vara svårt att komma igång att teckna lite med sitt barn. Och framför allt är det roligt eftersom du kan få veta lite mer om vad din lilla sötnos tänker på.
Hur gör man då?
Börja med att lära dig några tecken för ord ni kan behöva i vardagen. Till exempel äta, sova, bada, leka, vill ha, boll, katt, bil – helt enkelt allt möjligt som är intressant för barnet att prata om. Sedan är det baraför dig att göra tecknen samtidigt som du säger orden. Hur du gör tecknen kan du lära dig bland annat på HattenOnline eller i appen Signitforward.
När börjar man?
Vi kan egentligen börja teckna med våra små hur tidigt som helst. Det är ju precis samma sak som att vi pratar med dem så fort de föds. De tittar, lyssnar och tar in, men själva brukar de bli redo att svara med tecken ungefär samtidigt som de börjar peka och vinka – kanske vid 8–10 månaders ålder.
Hur lär jag mig mer sedan?
Om ni tycker det är roligt är det bara att fortsätta lära in och använda fler tecken, när ni pratar, gosar och tittar i böcker. Du behöver inte teckna alla småord, utan något ord per mening räcker långt, men du behöver heller inte begränsa antalet tecken. Satsa på att lära dig tecken för allt ditt barn tycker är roligt och intressant.
Idag finns det många barnböcker med tecken, som till exempel serien om Ajja&Bajja där böckerna tillsammans ger ett bra grundordförråd. Det finns också många teckensånger, som du och ditt barn kan se tillsammans, till exempel i bion på HattenOnline.
Ditt barn kommer lära sig tecken genom att härma dig. För en del barn går det fort, för andra tar det längre tid, men det skadar aldrig att du tecknar. Ditt tal blir faktiskt också tydligare av det, och det är säkert en av orsakerna till att tecken ofta stimulerar språkutvecklingen i stort.
Mina första tecken-affisch
Passa på att skriva ut Ajja&Bajjas ”Mina första tecken-affisch” och sätt upp på väggen.
Mini-teckenkurs!
Här går logopeden och författaren Elvira Ashby igenom några enkla tecken för den som vill pröva.
MER OM TECKEN
Kom igång med tecken!
Vill du testa att teckna med ditt barn? Här delar logoped Elvira med sig av sina bästa tips!
Varför är tecken bra för språkutvecklingen?
Varför är det så bra med tecken? Och hur gör man?
Gör egna teckenmaterial!
Passa på att göra egna teckenmaterial kring just sådant som intresserar er!
Sjung och teckna!
Ett roligt sätt att lära sig tecken är att sjunga teckensånger. Här kommer våra bästa tips.
Teckna på förskolan
– Det ska vara lätt att börja teckna på förskolan, säger Annika Melin på Språkbussen.
Uttal och kittel
Denna enkla lek för att träna uttal går ut på att du som vuxen hittar på ett lagom svårt ord eller ljud som barnet ska säga för att du sedan ska göra något barnet tycker om, kittlas till exempel. ”Säg kastrull, så kittlar jag dig!”
När vi väljer ljud kan vi tänka att ett enskilt ljud ofta är enklare än att få till ljudet i ett ord, så om barnet har svårt med L-ljudet till exempel, så kan det först vara:
”Säg: Llllll, så kittlar jag dig!”
… blir det inte riktigt ”Llll” (utan kanske ”Jjjj” om barnet brukar säga det istället) kan du med dina kittliga fingrar redo coacha barnet lite i hur hen kan hitta ljudet, till exempel genom att säga något som:
”Ja, en gång till och tryck upp med tungan samtidigt. Lllll.”
Och när barnet försökt igen kittlas du!
Så fort det går bättre kan vi gå över till att barnet ska säga hela ord eller så småningom meningar. ”Säg ska vi llleka, så kittlar jag dig!”
FLER SPRÅKLEKAR
Utforska ”skolord”
Vissa ord dyker inte upp så ofta i vardagen, men blir viktiga när barnen börjar skolan. Passa på att utforska ord som: analysera, jämföra och skillnad.
Bokstäver och språkljud är grunden till läsning
I svenskan har vi 29 stora bokstäver och 29 små, men hur låter de egentligen? För att knäcka läskoden behöver vi lära oss att koppla ihop bokstäver med språkljud.
Lek med ljudhärmande ord!
Att leka med ljud och ljudhärmande ord, och locka barnen att vara med och härma, är ett roligt sätt att stötta små barns språkutveckling.
Språkförståelse och kurragömma
Det här är en av Hattens huslogoped Elviras favoritlekar. Det är en enkel lek för att stötta utvecklingen av språkförståelse där barnen får leta efter saker utifrån lagom svåra instruktioner.
”Mina barn gillar att leka kurragömma med Babblarna men det går förstås att använda andra leksaker istället.
Leken börjar med att jag berättar att Babba vill leka kurragömma. Sedan får barnen blunda medan jag gömmer Babba på något lämpligt ställe. Vill jag hjälpa barnen utveckla förståelsen av lägesord som under, bakom och på, så gömmer sig Babba förstås under, bakom eller på något. När Babba gömt sig får barnen öppna ögonen och lyssna medan jag berättar var Babba gömt sig.
”Är ni med nu? Babba har gömt sig under det vita skåpet.”
Om barnen letar på fel ställe kan jag upprepa orden och stötta med gester eller tecken för att visa exempelvis vad det där ”under” faktiskt betyder.
När barnen har hittat Babba börjar vi om leken, så att Babba får gömma sig igen på ett nytt ställe. Det är enkelt att variera svårighetsgraden utifrån barnen, och med äldre barn kan Babba få gömma sig exempelvis ”… bakom den största vita lådan längst ner i hyllorna till höger om soffan.” Leken går att variera i all oändlighet.”
FLER SPRÅKLEKAR
Utforska ”skolord”
Vissa ord dyker inte upp så ofta i vardagen, men blir viktiga när barnen börjar skolan. Passa på att utforska ord som: analysera, jämföra och skillnad.
Bokstäver och språkljud är grunden till läsning
I svenskan har vi 29 stora bokstäver och 29 små, men hur låter de egentligen? För att knäcka läskoden behöver vi lära oss att koppla ihop bokstäver med språkljud.
Lek med ljudhärmande ord!
Att leka med ljud och ljudhärmande ord, och locka barnen att vara med och härma, är ett roligt sätt att stötta små barns språkutveckling.