Om tecken

Om tecken

Om tecken
/Tecken

Om tecken

Att stötta kommunikation och språkutveckling med hjälp av tecken kallas lite olika saker i olika sammanhang. Själva tecknen kommer från svenskt teckenspråk, vilket är ett helt eget språk i sig. Så hur hänger det hela egentligen ihop? Här är en snabbgenomgång:

Att teckna med sin bebis i språkstimulerande syfte kallas ibland för Babytecken. Det är en relativt modern företeelse som kommer ur vetskapen att samspelet mellan barn och vuxen blir extra fantastiskt i kombination med tecken. Det är kul, nära, intressant och utvecklande. När du tecknar med din bebis förstärker du vissa ord i det du säger med ett tecken. Barnet får chansen att både lyssna och se ordet du just sa och genom att bebisen kan använda flera sinnen för att bearbeta det du sa så fastnar kunskapen lättare. Dessutom är det mycket enklare för din bebis att själv göra tecknet för till exempel lampa, än att säga ordet lampa. Det här gör att barnet ges en möjlighet att kommunicera redan innan talet kommer. Kanske har du kommit i kontakt med tecken på öppna förskolan, i barnböcker eller liknande. Att använda tecken i förskolegrupper i språkutvecklande syfte har blivit allt vanligare.

TAKK är det korrekta begreppet på det vi menar när vi pratar om tecken. TAKK står för Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation och är precis vad det låter som. Ett alternativ och ett komplement till den talade kommunikationen. När du använder TAKK så använder du det på liknande sätt som när du tecknar med din bebis, fast naturligtvis på en mer avancerad språklig nivå om det handlar om större barn, ungdomar och vuxna. Enstaka ord tecknas samtidigt som du talar. Ordföljden och grammatiken följer den talade svenskans. Du förstärker alltså vissa ord med tecken, som för att sätta fokus på just de orden. TAKK är mycket viktigt för många kommunicerande individer som av olika anledningar behöver stärka upp, eller ersätta det talade språket med tecken.

Tecken som stöd (TSS) kanske du också hört talas om. Begreppet skapades ursprungligen för personer som blivit döva som vuxna. Dessa personer har alltså ett fullt utvecklat språk på svenska men har förlorat hörseln. De pratar men kan inte höra det omgivningen säger så omgivningen behöver använda sig av Tecken som stöd i kommunikationen.

Tecknad svenska (TS) I Tecknad svenska tecknas varje ord i meningen och man tecknar även de grammatiska förändringarna i form av ändelser, pluralböjningar och så vidare. Tecknad svenska är mer avancerad eftersom det inte enbart är begreppens grundform som används utan även de grammatiska skillnaderna.

Svenskt teckenspråk, i dagligt tal bara teckenspråk, är ett visuellt språk med egen grammatik, uppbyggnad och ordföljd. Det är modersmål för de flesta döva i Sverige och är godkänt som eget språk av Sveriges riksdag. Svenskt teckenspråk har skapats och utvecklats naturligt bland döva, precis som talade språk bland hörande. De tecken som används i alla ovan nämnda variationer av teckenanvändning kommer från svenskt teckenspråk.

MER OM TECKEN

Om tecken

Om tecken

Babytecken, tecken som stöd och TAKK – kärt barn har många namn! Men hur hänger det ihop egentligen? Och hur fungerar det?

Läs mer

Varför teckna?

Varför är tecken bra för språkutvecklingen?

Varför är det så bra med tecken? Och hur gör man?

Läs mer

Kom igång med tecken

Kom igång med tecken!

Vill du testa att teckna med ditt barn? Här delar logoped Elvira med sig av sina bästa tips!

Läs mer


Faktaböcker

Faktaböcker

/Boktips

Faktaböcker

Boktips med fakta om barns språkutveckling och hur du kan stötta

Faktaböcker
© Eleonoraos, Dreamstime.com
Språkstimulera mera!

Språkstimulera mera!

Det här är en perfekt bok för dig som vill få inspiration och fakta för att komma igång med språkutvecklande lek och övningar. Elvira Ashby, logoped och författare, har skrivit en bok som innehåller alla de tips, råd och kunskaper som hon vill att föräldrar, pedagoger och alla andra ska ta med sig när de vill språkstimulera mera! Korta avsnitt av teori varvas med forskningsförankrade teorier och språklekar med allt barnen tycker är roligt.

Beställ här
Tal och språkträning i Babblarnas värld

Tal och språkträning i Babblarnas värld

Djupdyk i Babblarnas värld! Iréne Johansson, grundare av Karlstadmodellen, ger här både en teoretisk bakgrund, mängder av lekförslag och övningar. Det finns lathundar om du vill arbeta strukturerat och systematiskt med materialet men du kan också välja att inspireras fritt. I Babblarnas värld finns inga måsten. Här finns lek, fantasi och lagom stora utmaningar! Läs, spela spel, lek – ha roligt tillsammans och bygg språk på samma gång!

Beställ här
Utbyggd grammatik

Utbyggd grammatik

Stötta barnens grammatiska utveckling! Det här är Iréne Johanssons fjärde bok om språkträning enligt Karlstadmodellen och den består av tre delar: en teoribok, en arbetsbok med övningar att göra med barnen och en cd med material att skriva ut. Allt för att vi vuxna på ett lekfullt sätt ska kunna hjälpa barnen att erövra en mer utbyggd grammatik!

Beställ här
Lilla Boken om Tecken

Lilla boken om tecken

En lättläst och inspirerande bok av Anneli Tisell för dig som vill veta mer om TAKK och hur vi kan använda tecken för att stötta kommunikation och språkutveckling. I boken blandas fakta med tips för hur ni kommer igång.

Beställ här
FickHatten

FickHatten

Tänk att alltid ha tillgång till ett teckenlexikon! Litet nog att stoppa i väskan eller fickan och fullmatat med tecken som du kan slå upp precis när du behöver dem! FickHatten innehåller fler än 1000 av våra mest använda vardagsord och varje ord visas både som ordbild och med en tydlig teckenillustration. Alla ord står i alfabetisk ordning och längst bak finns också ett register. Det går snabbt och enkelt att hitta och sen teckna precis det där ordet som du behöver just för stunden!

Beställ här

FLER BOKTIPS

Böcker för små barn

Böcker för små barn

Här hittar du tips på böcker som passar extra bra för små barn!

Läs mer

Faktaböcker

Faktaböcker

Boktips med fakta om barns språkutveckling och hur du kan stötta

Läs mer

Svåra språkljud

Svåra språkljud

Här hittar du tips på böcker som passar extra bra för att hjälpa barn med uttal.

Läs mer


Svåra språkljud

Svåra språkljud

/Boktips

Svåra språkljud!

Här hittar du tips på böcker som passar extra bra för att hjälpa barn med uttal.

Svåra språkljud
© Llia Burdun, Dreamstime.com
Rulle och raketen

Rulle och raketen

Att låta barn härma och fylla i ord när man läser är ett roligt och enkelt sätt att träna uttal. I den här boken får vi följa med Rulle på ett äventyr i rymden, och i slutet finns dessutom tips för hur vi vuxna kan hjälpa barn med det kluriga r-ljudet.

Beställ här
Sickan och skattkartan

Sickan och skattkartan

I samma serie, Snicksnacksnoken, finns böcker för fler språkljud, som Sickan och skattkartan där vi får följa med snoken Sickan på skattjakt och samtidigt väsa som ormar ”sss”.

Beställ här
Faran vid fallna trädet

Faran vid fallna trädet

Foffe har så stora tänder att det viner i dem när han springer förbi – foff, foff! En rolig bok där vi får träffa Fuffelknoken, som kanske inte är så farlig som han ser ut, samtidigt som vi kan stötta barn att hitta f-ljudet.

Beställ här
Kaos i kojan

Kaos i kojan

Kokk vill kasta kottar och Tott vill titta på tv, vad händer då? K- och t-ljuden är det väldigt vanligt att barn blandar ihop, och samtidigt som vi läser om hur kompisarna försöker lösa situationen kan barnen få träna både på att höra och göra skillnad på ljuden.

Beställ här
ApABC

ApABC

Med den här fiffiga abc-boken går det att hjälpa barn att träna på alla svenska språkljud. På varje uppslag finns något som låter som bokstaven och massor av saker som börjar på den att prata om. Och för att göra det extra roligt får vi samtidigt leta efter Adas försvunna apa!

Beställ här
Fingerresan

Fingerresan

En annan rolig bok som det går att träna nästan vilket ljud som helst med är Fingerresan. Plocka fram fingret och hoppa fram genom boken medan ni låter på olika sätt!

Beställ här

FLER BOKTIPS

Böcker för små barn

Böcker för små barn

Här hittar du tips på böcker som passar extra bra för små barn!

Läs mer

Faktaböcker

Faktaböcker

Boktips med fakta om barns språkutveckling och hur du kan stötta

Läs mer

Svåra språkljud

Svåra språkljud

Här hittar du tips på böcker som passar extra bra för att hjälpa barn med uttal.

Läs mer


Rim & Ramsor

Rim & ramsor

/Boktips

Rim & ramsor

Att rimma och ramsa är alltid bra för språkutvecklingen, och dessutom roligt!

Rim & Ramsor
Ajja&Bajjas ramsor

Ajja&Bajjas ramsor

En rolig samling ramsor som passar perfekt för små barn. De utgår från vardagliga situationer så att man kan köra ”Blöjbytarramsan” vid skötbordet till exempel.

Beställ här
Babola Salabim

Babola Salabim!

Trolla med Babblarna! Babola salabim är härlig bok där barnen kan lyssna efter och fylla i ord som rimmar samtidigt som det trollas hej vilt!

Beställ här
Olle & Mias Stora Rim & Ramsor

Olle&Mias Stora Rim&Ramsor

Klassiska ramsor med humoristiska bilder där texten, som i alla böcker om Olle &Mia, också är kompletterad med teckenillustrationer

Beställ här
Tamtarams

Tamtarams

Tamtarams är en samling skojiga ramsor för både små och lite större barn som det passar extra bra att göra rörelser till.

Beställ här
Tungvrickare

Tungvrickare

Här gäller det att hålla tungan rätt i mun. Tungvrickare är knasiga ramsor av logopeden och författaren Elvira Ashby för den som verkligen vill utmana sin artikulationsförmåga!

Beställ här
ABC

ABC

En riktig klassiker är förstås Lennart Hellsings ABC-bok på rim. Med ordlekar och tokigheter som ”… böcker kan man inte äta ty de är så vinkelräta.”

Beställ här

FLER BOKTIPS

Böcker för små barn

Böcker för små barn

Här hittar du tips på böcker som passar extra bra för små barn!

Läs mer

Faktaböcker

Faktaböcker

Boktips med fakta om barns språkutveckling och hur du kan stötta

Läs mer

Svåra språkljud

Svåra språkljud

Här hittar du tips på böcker som passar extra bra för att hjälpa barn med uttal.

Läs mer


Godnattböcker

Godnattböcker

/Boktips

Godnattböcker

Böcker som lämpar sig extra bra som godnattsaga

Godnattböcker
© Marysmn, Dreamstime.com
Natti natti Babblarna

Natti natti Babblarna

När det blir kväll och dags att sova så finns en riktig favoritbok med Babblarna. Natti natti Babblarna ger möjlighet till en mysig nattningsritual. Till boken finns nämligen en härlig mjukisleksak där alla vännerna kan bäddas ner, en efter en, samtidigt som du läser, tills allihop sover. Och kanske sover även någon mer då? Om inte så finns Babblarnas vaggvisa på spotify! Sov gott!

Se här hur godnattleksaken fungerer!

Beställ här
Ajja&Bajja ska sova

Ajja & Bajja ska sova

Följ med hem till Ajja och Bajja när de gör sig redo för natten. Som alltid i böcker med dessa två busfrön är historien full av ljudhärmande ord så att även de yngsta kan vara med och låta och berätta. Tills det är dags för alla att sova förstås.

Beställ här

FLER BOKTIPS

Böcker för små barn

Böcker för små barn

Här hittar du tips på böcker som passar extra bra för små barn!

Läs mer

Faktaböcker

Faktaböcker

Boktips med fakta om barns språkutveckling och hur du kan stötta

Läs mer

Svåra språkljud

Svåra språkljud

Här hittar du tips på böcker som passar extra bra för att hjälpa barn med uttal.

Läs mer


Böcker om tecken

Böcker med tecken

/Boktips

Böcker med tecken

Böcker med teckenillustrationer så att du kan läsa och teckna

Böcker om tecken
© Onion, Dreamstime.com
I lekparken

I lekparken

Det finns totalt 12 böcker om alla härliga människor i Olle&Mias värld. I just denna bok är det Pia som tar med sig lille Hugo till lekparken. Men det tar lite tid att komma dit för Hugo har en stark vilja.

Beställ här
Leka inne

Leka inne

I denna bok i samma Olle&Mia-serie leker Mia inne. Hon pusslar, ritar och leker med dockan. Och det fiffiga är att medan ni läser om allt spännande Mia gör så kan både du och ditt barn lära er många användbara tecken samtidigt.

Beställ här
Nu kommer jag

Nu kommer jag

Idag leker Olle&Mia och deras kompisar kurragömma. Och samtidigt får alla läsare lära sig ord och tecken för siffror och sådana där krångliga lägesord. Är det någon bakom gardinen till exempel? Bilderna i Olle&Mia-böckerna är lite tuffare och passar även för lite äldre barn.

Beställ här
Ajja & Bajja på föskolan

Ajja&Bajja på förskolan

Böckerna om Ajja&Bajja ger ett bra grundordförråd för sådant som intresserar små barn och teckenillustrationer finns samlade längst bak i boken. I just den här boken är det förstås ord som dyker upp i förskolan som är i fokus. Häng med Ajja och Bajja när det blir samling, lek och mellis.

Beställ här

I Bobbos väska

I de allra flesta av Babblarnas böcker finns teckenillustrationer längst bak i boken. I den boken här får vi hjälpa till att komma på vems saker det är som finns i Bobbos härligt stora kappsäck. Vem kan halsbandet tillhöra tror ni?

Beställ här
Ebba fyller år

Ebba fyller år

Möt världens bästa Ebba – i den här boken fyller hon år och det blir presenter, tårta och kalas. På varje sida i boken finns teckenillustrationer så att det är lätt att läsa och teckna samtidigt.

Beställ här

FLER BOKTIPS

Böcker för små barn

Böcker för små barn

Här hittar du tips på böcker som passar extra bra för små barn!

Läs mer

Faktaböcker

Faktaböcker

Boktips med fakta om barns språkutveckling och hur du kan stötta

Läs mer

Svåra språkljud

Svåra språkljud

Här hittar du tips på böcker som passar extra bra för att hjälpa barn med uttal.

Läs mer


Bygg språk med böcker!

Bygg språk med böcker!

Bygg språk med böcker!
/Kom igång

Bygg språk med böcker!

Ni har säkert hört förut att högläsning och att titta i barnböcker tillsammans med barnen är bra för deras språkutveckling. Men varför är det så bra då?

De svenska forskarna Mats Myrberg och Ingvar Lundberg har uppskattat att ett barn som blir läst för och sedan läser själv har ett ordförråd på 50 000 – 70 000 ord vid 17 års ålder, medan en 17-åring som inte blivit läst för och inte läst själv har ett ordförråd på 15 000 – 17 000 ord. Det är stor skillnad!

Att skillnaden är så stor har nog flera förklaringar. Dels är det så att vi i vardagligt tal inte använder så mycket krångliga ord – men de dyker upp i böcker! Antingen kan barnen lära sig dem bara genom att dra slutsatser av sammanhanget medan vi läser, eller så kan vi pausa och passa på att förklara orden. I båda fallen bygger barnen på sitt ordförråd.
Men sedan händer det också något magiskt när vi läser tillsammans. Det brukar vara en lugn stund och vi koncentrerar oss på samma sak. Barnen får stöd av bilderna för att förstå nya spännande begrepp och sammanhang, och det finns tid att fundera och fråga. Allt det här har förstås effekt på språket.

Vi kan också medvetet använda barnböcker för att hjälpa barn lära sig olika saker. Om vi vill stötta barnet att börja sätta ihop ord i korta meningar passar till exempel en bok som ”I Babblarnas hus” perfekt. Vi kan bara locka barnet att fylla i och sätta ord på vad Babblarna gör på varje uppslag. Är det uttalet av något speciellt språkljud som är svårt kan vi istället hitta en bok med många ord på just det ljudet och locka barnet att härma och fylla i dem. Som till exempel boken ”Faran vid fallna trädet” om barnet har svårt med f-ljudet.

På många håll i landet har bibliotekarier i samarbete med logopeder tagit fram tips på barnböcker som passar extra bra för att stimulera olika språkliga förmågor.

Men om barnet inte är så intresserad av att sitta med och läsa böcker då? Ingen fara. Det går förstås att bygga språk även i andra situationer, som du ser om du klickar runt här bland våra artiklar. Men fortsätt gärna att erbjuda ditt barn böcker lite då och då ändå. Välj böcker om sådant som intresserar barnet och låt dem bläddra själva. Det gör inget om det går på trettio sekunder, ni behöver inte läsa texten utan du kan berätta med egna ord. Tänk inte att målet är att ni ska läsa en hel bok, utan att målet är att du ska visa att det här med böcker är härligt!

Språkpiller

Språkpiller är barnböcker som passar extra bra för att hjälpa barn med olika språkliga förmågor. Här har Region Östergötland samlat boktips.

Till Språkpiller

Språktåget

Hos Regionbiblioteket i Stockholm hittar ni fler boktipslistor men också en fin folder att skriva ut.

Till Språktåget

Varför teckna?

Varför är tecken bra för språkutvecklingen?

Varför teckna?
© Aleksej Sarifulin, dreamstime.com
/Tecken

Varför är tecken bra för språkutvecklingen?

Att vi använder tecken och gester för att förstärka nyckelorden i det vi säger är ett bra sätt att stimulera barns tidiga språkutveckling. Men varför är det så?

Lättare för barnen

Tecknen är ofta lättare för små barn att lära sig än talade ord. Både för att de är mer konkreta och liknar det de symboliserar, och för att de är lättare att ”göra” rent motoriskt. För att säga ”boll” behöver vi ha kontroll över en mängd små muskler runt om i munnen och rörelserna måste vara precisa annars blir det något annat. Medan tecknet för ”boll” är mer grovmotoriskt och enklare.

Det gör att barnen snabbare kommer igång med att uttrycka sig och kommunicera mer.

Vi blir tydligare modeller

Det händer också något med vårt eget tal när vi pratar och tecknar till. Vi pratar automatiskt långsammare och tydligare när vi tecknar, och de viktigaste orden i det vi säger blir markerade av tecknen. Det gör det lättare för barnen att ta in och bearbeta det som sägs.

Hur gör man då?

Du pratar som vanligt men tecknar de viktigaste orden i det du säger. Tecknen kommer ur svenskt teckenspråk, och dem kan du till exempel hitta via tipsen nedan. Det finns numera många barnböcker med tecken så du kan lära dig tillsammans med barnen, och det finns kurser att gå för att komma igång. Barnen lär sig tecknen genom att se oss vuxna använda dem, men man kan också hjälpa barnen genom att ta deras händer och visa hur man gör ett tecken.

Tänk om barnet inte börjar prata då?

Ett barn som är redo att tala väljer alltid att lämna tecknen och prata istället, att prata är så mycket smidigare och snabbare än att teckna. Men med tecken ger man barnet tillgång till ett språk och möjlighet att uttrycka sig innan talet kommer!

MER OM TECKEN

Om tecken

Om tecken

Babytecken, tecken som stöd och TAKK – kärt barn har många namn! Men hur hänger det ihop egentligen? Och hur fungerar det?

Läs mer

Varför teckna?

Varför är tecken bra för språkutvecklingen?

Varför är det så bra med tecken? Och hur gör man?

Läs mer

Kom igång med tecken

Kom igång med tecken!

Vill du testa att teckna med ditt barn? Här delar logoped Elvira med sig av sina bästa tips!

Läs mer


Kom igång med tecken

Kom igång med tecken!

Kom igång med tecken
/Tecken

Kom igång med tecken!

Det behöver inte vara svårt att komma igång att teckna lite med sitt barn. Och framför allt är det roligt eftersom du kan få veta lite mer om vad din lilla sötnos tänker på.

Hur gör man då?

Börja med att lära dig några tecken för ord ni kan behöva i vardagen. Till exempel äta, sova, bada, leka, vill ha, boll, katt, bil – helt enkelt allt möjligt som är intressant för barnet att prata om. Sedan är det baraför dig att göra tecknen samtidigt som du säger orden. Hur du gör tecknen kan du lära dig bland annat på HattenOnline eller i appen Signitforward.

När börjar man?

Vi kan egentligen börja teckna med våra små hur tidigt som helst. Det är ju precis samma sak som att vi pratar med dem så fort de föds. De tittar, lyssnar och tar in, men själva brukar de bli redo att svara med tecken ungefär samtidigt som de börjar peka och vinka – kanske vid 8–10 månaders ålder.

Hur lär jag mig mer sedan?

Om ni tycker det är roligt är det bara att fortsätta lära in och använda fler tecken, när ni pratar, gosar och tittar i böcker. Du behöver inte teckna alla småord, utan något ord per mening räcker långt, men du behöver heller inte begränsa antalet tecken. Satsa på att lära dig tecken för allt ditt barn tycker är roligt och intressant.

Idag finns det många barnböcker med tecken, som till exempel serien om Ajja&Bajja där böckerna tillsammans ger ett bra grundordförråd. Det finns också många teckensånger, som du och ditt barn kan se tillsammans, till exempel i bion på HattenOnline.

Ditt barn kommer lära sig tecken genom att härma dig. För en del barn går det fort, för andra tar det längre tid, men det skadar aldrig att du tecknar. Ditt tal blir faktiskt också tydligare av det, och det är säkert en av orsakerna till att tecken ofta stimulerar språkutvecklingen i stort.

Affisch: Mina första tecken med Ajja&Bajja

Mina första tecken-affisch

Passa på att skriva ut Ajja&Bajjas ”Mina första tecken-affisch” och sätt upp på väggen.

Ladda ner PDF

Mini-teckenkurs!

Här går logopeden och författaren Elvira Ashby igenom några enkla tecken för den som vill pröva.

MER OM TECKEN

Om tecken

Om tecken

Babytecken, tecken som stöd och TAKK – kärt barn har många namn! Men hur hänger det ihop egentligen? Och hur fungerar det?

Läs mer

Varför teckna?

Varför är tecken bra för språkutvecklingen?

Varför är det så bra med tecken? Och hur gör man?

Läs mer

Kom igång med tecken

Kom igång med tecken!

Vill du testa att teckna med ditt barn? Här delar logoped Elvira med sig av sina bästa tips!

Läs mer


Språklek med Babblarna

Språklek med Babblarna

Språklek med Babblarna
/Språklek & inspiration

Språklek med Babblarna

Babblarna är mer än ett gäng färgglada figurer. Här har vi samlat några tips för hur de kan användas för att leka fram tal och språk:

Prata om och som Babblarna!

Att Babblarna heter som de gör är ingen slump. Deras namn är sammansatta av språkljud som kommer tidigt i barns tal och de är därför ofta lätta för barn att komma igång att säga. Babblarna pratar själva med ljuden i sina namn, så Diddi pratar ”di diddi diii” och Babba ”baaa babab ba”. Genom att vi busar och låter som Babblarna och lockar till att härma, kan barnet komma igång och få smaka på det här med tal redan innan de riktiga orden kommer.

Ett bra första steg i leken med figurerna är att träna örat på att höra de små skillnaderna mellan språkljuden i namnen. Med figurerna lär sig barnet att höra skillnad på språkljuden ba- da, bi- di, bo- do och ba-bi-bo eller da-di-do. Lek med figurerna och be ditt barn att ge dig till exempel Bibbi. Tänk på att inte börja med alla figurerna på en gång, börja med att bara ha två figurer och allteftersom barnet är säkert lägger du till ytterligare en figur och så vidare. Gör leken rolig och spännande och låt figurerna gömma sig och leka tittut.

Om barnet lärt sig att säga någon eller flera av figurernas namn kan ni börja leka roliga rollekar där barnet har en figur och du en annan. Barnet säger ba-ba-ba-ba och du svarar med din figur och låter som du pratar på riktigt, men använder bara figurens ljud – di-di-di-di-di. Låtsas som du ställer frågor, blir glad, blir ledsen och så vidare – men gör det bara med din figurs språkljud, inte ord. Låt skillnaden vara tydlig i hur du låter när du pratar glatt, ledset, med hög röst, tyst och så vidare. Ditt barn lockas då att prova på att prata med svensk språkmelodi och betoningsmönster, utan att kunna några ord – det är en jättebra förberedelse till att senare tala med ord.

Läs böckerna och sätt ord på allt!

Att läsa barnböcker är alltid språkstimulerande, men Babblarnas böcker kommer med en extra språkstimulerande knorr. De har en genomtänkt struktur med tydlig repetition genom hela boken som ger barnen tydlig plats att gissa och fylla i och vara en aktiv del av bokläsningen. Babblarnas böcker är inte bara något man läser, utan snarare något man gör tillsammans med barnet. Grundtanken i alla Babblarnas böcker är att barnet ska få vara så aktivt som möjligt och fylla i ord eller svara på frågor på sitt sätt och i sin takt.

Ett bra sätt att tänka i bokläsning och lekar är att det som är bekant för barnet, och som det redan kan, är det roligaste. De flesta barn älskar att läsa samma bok om och om igen och det är jättebra! I repetitionen befäster barnen sina språkliga kunskaper. När barnet kan boken eller leken nästan utantill är det en bra idé att börja lägga till något litet nytt vid varje läsning.

Det är ingen slump att Babblarnas böcker är tydligt strukturerade och att de alltid är upplagda på samma sätt. Först i de flesta av Babblarnas böcker kommer det ett uppslag som fungerar som en presentation av vad boken kommer att handla om. När barnet väl kan bokens innehåll är det roligt för barnet att redan i detta första uppslag berätta vad som kommer att hända! Det är bra minnesträning och övning i att berätta själv.
Sedan följer uppslagen med frågor som du ställer och som ger en tydlig plats för barnet att svara, gissa eller fylla i. Låt barnet ta sin plats och ge gott om tid för att spela sin roll. I början kan du gärna hjälpa barnet att svara tillsammans med dig, snart vill barnet svara själv.
Sist i de flesta av böckerna kommer ett uppslag som sammanfattar vad boken handlat om. Där kan barnet berätta vad de olika figurerna gjorde eller valde. Ta gott om tid i detta uppslag och vänta in barnets egen berättelse, hjälp bara till så mycket som behövs för att barnet ska kunna berätta själv.

Se böckerna som något ni gör tillsammans, turas om att berätta. Barnet har sin plats och du din – precis som det fungerar när man pratar med varandra. Glöm inte – det viktigaste är att ni har roligt!

I ”Dadda hälsar på” finns det dörrar att knacka på vilket passar speciellt bra för de barn som behöver få vara motoriskt aktiva för att hålla koncentrationen. Och med ”Var är Babbas saker?” är det lätt att jobba med kluriga begrepp som lägesord (under, på, bakom).

”Pratböckerna” i kartong är nästan textlösa för att locka både dig och ditt barn att prata om allt som händer på bilderna. Töm ut hela innehållet i bilderna, prata massor, hitta på er egen historia. Ett bra tips är att hålla er till ungefär ”samma historia” varje gång och bara lägga till lite nytt då och då. De flesta barn älskar repetitionen och det är först när de ”kan” som de på riktigt blir aktiva själva i bokläsningen genom att peka och berätta. (Exempel på pratböcker är: Tittuuut Babblarna, Babbibboo Babblarna!, Daddiddoo Babblarna?)

Längst bak i de flesta böckerna finns också illustrationer för hur man tecknar bokens olika ord, eftersom tecken tillsammans med tal är ett mycket bra sätt att stimulera tidig språkutveckling. Tecken är en stor hjälp för många barn att tydliggöra orden och gör det lättare att lära dem. För många barn är tecknen en bro till talet som gör att tal och språk växer fram bättre. Tecken är roligt för alla barn och vuxna – prova!

I appen ”Babblarna och vänner” finns flera av Babblarnas böcker med möjlighet att läsa in dem med din egen röst och med filmer som berättar dem med tecken. Tänk på att barnet tycker att det är roligt att läsa böckerna tillsammans med dig, ert samspel gör också språkinlärningen mer effektiv.

Lek, lek, lek!

Med Babblarna kan man leka allt möjligt och samtidigt bygga språk. Ni kan inspireras av böckerna eller hitta på annat som barnen tycker är roligt. Använd Babblarna tillsammans med andra leksaker ni redan har och låt barnen vara med och bestämma! Om vi sätter ord på det som händer i leken, fångar upp det barnen säger och bygger ut det, kan det bli hur språkutvecklande som helst.
Om ditt barn säger ”Babba nanna” kan du säga ”Ja, Babba ska nanna. Babba ska sova.”
Vi kan också ge förslag på vad som kan hända i leken och se om barnen kan svara med ord, gester eller tecken:
”Ska Bibbi bada eller bygga med klossar?” och ”Vem mer vill vara med? Dadda eller Babba?”
Det är bara vår (och barnens) fantasi som sätter gränserna!

För små och stora barn som behöver extra stöd i sin språkutveckling går det också att arbeta målinriktat och strukturerat med Babblarna. På Hatten Förlag finns både faktaböcker, handledningar och många olika språklekande material för det.

FLER SPRÅKLEKAR

Språklek med Babblarna

Språklek med Babblarna

Babblarna är mer än ett gäng färgglada figurer. Här hittar du tips för hur de kan användas för att leka fram språk!

Läs mer

På upptäcksfärd

På upptäcktsfärd för ordförrådet

Gå på upptäcktsfärd och samla nya ord till barnens ordförråd!
En rolig lek att göra både inne och ute.

Läs mer

Uttal och kittel

Uttal och kittel

Denna enkla lek för att träna uttal går ut på att du som vuxen hittar på ett lagom svårt ord eller ljud som barnet ska säga för att du sedan ska göra något barnet tycker om, kittlas till exempel.

Läs mer