Logopeden Tipsar

Test post

/språklek & inspiration

Träna uttal med barnböcker

Ett enkelt sätt att träna uttal av kluriga språkljud är att smyga in det medan ni läser böcker. Om barnet har svårt att hitta hur man gör ett språkljud över huvudtaget, och behöver få träna på det enskilt, så kan ni hitta på att saker i böckerna låter på just det ljudet.

Alla motorer kan låta ”rrrr” till exempel, om r-ljudet är svårt, eller så kan ni hitta på att det blåser och låta som tje-ljudet. Och det gör inget om inte barnens ljud blir exakt rätt – ni kan bara fortsätta att pröva att låta på olika sätt.

Så fort barnen hittat hur de ska göra ljudet enskilt är det dags att försöka få in det i ord, och då passar barnböcker också utmärkt. När ni läst en bok några gånger, låt barnet vara med och fylla ord som börjar på det ljud ni vill träna på. I början kan du som vuxen påminna genom att själv börja på ljudet. ”Och där var en rr…”

Bland våra boktips under ”Svåra språkljud” finns böcker som passar extra bra till det här, men det går förstås att använda andra barnböcker också på samma sätt!

TIPS

Boktips

Boktips

Här hittar du tips på böcker för att träna uttal av kluriga språkljud

Svåra språkljud

MER INSPIRATION

Lek med ljudhärmande ord!

Lek med ljudhärmande ord!

Att leka med ljud och ljudhärmande ord, och locka barnen att vara med och härma, är ett roligt sätt att stötta små barns språkutveckling.

Läs mer

Logopeden Tipsar

Träna uttal med barnböcker

Ett enkelt sätt att träna uttal av kluriga språkljud är att smyga in det medan ni läser böcker.

Läs mer

Språklek med Babblarna

Språklek med Babblarna

Babblarna är mer än ett gäng färgglada figurer. Här hittar du tips för hur de kan användas för att leka fram språk!

Läs mer


Extra stöd i språkuvecklingen

Extra stöd i språkutvecklingen

Extra stöd i språkuvecklingen
/Fakta

Extra stöd i språkutvecklingen

Hur ett barns språk utvecklas kan variera och det är normalt att olika förmågor utvecklas i olika takt. Ofta tittar vi på barns utveckling utifrån en förväntan om hur barnet bör utvecklas och ibland kan det kännas som om utvecklingen har stannat upp. Ofta är det då frågan om att någon särskild förmåga att erövra står i fokus för barnet. När till exempel motoriken står i fokus kan tal- och språkutvecklingen stanna upp och tvärtom. Om du skulle känna oro över något hos ditt barn så kontakta din BVC. Personalen där har kunskap och erfarenhet av att fånga upp det som verkar avvikande. Gå inte runt och oroa dig i onödan!

Om ditt barn har konstaterade svårigheter i sin språkutveckling, eller förmodas få extra utmaningar, så finns det mycket du kan göra för att putta på och skapa goda förutsättningar. Och ju tidigare du kan börja att konkret jobba med tal- och språkutveckling, desto bättre är det.

På Hatten Förlag har vi arbetat med att utveckla språklek och språkträningsmaterial sedan starten år 2000 och hos oss hittar du många material, spel, böcker och stor kunskap för att arbeta strukturerat och målinriktat med ditt barns språkutveckling.

Hatten Förlag har ett långvarigt samarbete med Iréne Johansson, grundare av Karlstadmodellen och IAKM. Hos oss hittar du böcker och olika arbetsmaterial av Iréne Johansson för att arbeta strukturerat och målinriktat med språkträning. Du hittar de olika materialen här

Språkbyggarna är en plats där vi samlar kunskap, erfarenheter, material och inspiration för att det ska vara lätt att hitta precis det som behövs för både språklek och strukturerad språkträning.

TIPS!

Fråga Logopeden

Logopeden tipsar

Råd och tips om språkutveckling från Hattens huslogoped Elvira.

Hattenforlag.se

Faktaböcker

Boktips med fakta om barns språkutveckling och hur du kan stötta den.

Läs mer

Om Språkbyggarna

Om Språkbyggarna

Välkommen till Språkbyggarna!

Vår ambition är att samla kunskap och erfarenheter om språkutveckling så att alla som är intresserade lätt ska kunna hitta allt från tips och inspiration till fakta och fördjupning. Här kan du läsa mer om hur arbetet går till och vad Språkbyggarna står för.

Språkbyggarna är en plattform som skapats och drivs av Hatten Förlag. Vårt mål är att erbjuda en plats som samlar olika delar av det stora området språkutveckling. Hatten Förlag har sedan år 2000 producerat och tillhandahållit pedagogiskt och roligt material till barn, föräldrar, pedagoger och andra yrkesverksamma. Vårt specialområde är språkutveckling för barn som behöver en extra skjuts och vi jobbar mycket med till exempel tecken. Vi som samlar och skriver och utformar innehållet på Språkbyggarna har lång erfarenhet av språkutveckling, såväl privat som inom vår profession. Språkbyggarna är resultatet av många års nätverkande, erfarenheter och kunskapsinhämtning, här samlade på ett ställe. Vi jobbar efter mottot att varenda liten prick ska ha ett språk!

Har du ett innehåll som du vill dela på Språkbyggarna? Har du kursverksamhet? Har du skrivit en bok? Forskar du inom området eller har du tankar och idéer om hur man kan inspirera andra som vill bygga språk?

Skicka ett mejl till redaktionen!
Använd formuläret nedan eller info@hattenforlag.se

Vår ambition att samla kunskap bygger på tanken att vi delar med oss till varandra och ständigt arbetar för att sprida och tillgängliggöra olika möjligheter att praktiskt bygga språk.

Kontakta oss

Mejla oss på info@hattenforlag.se eller använd formuläret nedan.

    Hatten FörlagVår postadress:
    Hatten Förlag
    Svärdvägen 27
    182 33 Danderyd


    Snacka om allt!

    Snacka om allt!

    Snacka om allt!
    © Eleonoraos, Dreamstime.com
    /Kom igång

    Snacka om allt!

    Även när barn kommit igång att prata kan vi göra mycket för att stötta språkutvecklingen – och hjälper vi barnen att bygga ett rikt språk gör vi dem en stor tjänst! En stark språkförmåga underlättar i skolan och kan påverka hela livet. Men det bästa är att det är roligt att bygga språk också. Här kommer råd som passar lite äldre förskolebarn.

    Mata barnen med nya ord!

    Ha i bakhuvudet att du ska hjälpa barnet bygga ordförråd och ta alla tillfällen i akt. Prata mycket om allt ni ser och gör och läser. Vad är saker gjorda av? Hur fungerar de? När ni pratat om ett nytt ord försök också att använda det i lite olika sammanhang under några dagar framöver. Vi behöver alla många repetitioner av ord innan de befästs i vårt ordförråd.

    Uppmuntra barnen att fråga!

    Uppmuntra barnen att fråga om saker och ord de inte förstår. ”Vad betyder det?” och ”Varför?” är vad man lär sig av. Du kan också ta för vana att stanna upp och fråga om barnet förstår ovanliga ord när ni stöter på dem. Om barnet inte gör det kan du förklara och ge exempel:
    ”Vet du vad skillnad betyder? Nä? Jo, det är vad som gör två saker olika. Skillnaden mellan de här bollarna är till exempel att den är blå och den är gul.”

    Upprepa som det ska låta

    Om ditt barn säger något som blir fel behöver du inte rätta, men du kan ta för vana att upprepa ordet eller meningen som den ska låta.
    Om ditt barn säger: ”Titta, en jaket” så kan du säga ”ja, en raket”. Eller om barnet säger: ”Tänk om bussen kan inte åka?” så kan du säga: ”Om bussen inte kan åka? Ja, då…”

    Locka barnen att berätta!

    Locka barnen att berätta om saker som intresserar dem. Lyssna och ställ följdfrågor för att stötta berättandet. Vi kan också ta för vana att alla berättar något om sin dag till exempel vid middagsbordet. Hjälp till med frågor om det behövs, som till exempel: ”Vad hände först när du kom dit?”

    Läs böcker tillsammans!

    Att läsa barnböcker tillsammans är ett mycket bra sätt att bygga språk. Har barnet svårt med något speciellt går det nästan alltid att hitta en bok som passar för att stötta utvecklingen av just det också. Om vi vill stötta barnets berättande till exempel, kan vi ta en bok där det framgår tydligt av bilderna vad som händer och låta barnet vara med att berätta utifrån dem.